C’est quoi ça ?

À l’école élémentaire René Rucklin, nous faisons vivre 6 instances de décisions et de concertations…

 Le conseil de suivi

C’est la réunion des enseignants, du directeur et des maîtres spécialisés du RASED pour faire le point sur la scolarité des enfants.

À l’école élémentaire René Rucklin, la situation scolaire des enfants est examinée collectivement chaque fin de période, soit 5 fois dans l’années scolaire.

 💡 On y détermine les aides dont les enfants ont besoin.

Il se réunit pendant l’heure de midi ou le soir.

 ➡ Le conseil de cycle

Il réunit les maîtres d’un même >  cycle 2 (CP,CE1,CE2) et cycle 3 (CM1,CM2,6ème)

Il a un rôle important dans la scolarité de votre enfant puisque c’est là que le projet pédagogique du cycle  est élaboré et évalué. Le conseil de cycle veille aussi à la mise en œuvre de ce projet au sein des classes du cycle.

Il se réunit le soir ou le samedi matin.

Le conseil des maîtres

Il réunit tous les enseignants de l’école: c’est là que s’élabore le projet d’école, que se règle tout le fonctionnement de l’école…

Il se réunit le soir ou le samedi matin.

 ➡ Le conseil d’école 

Au moins une fois par trimestre, il réunit le directeur, les représentants municipaux, les enseignants, les représentants des parents d’élèves et l’inspecteur de l’Éducation nationale. Ses missions principales sont de voter le règlement intérieur et le projet d’école préparés par le conseil des maîtres et de donner des avis sur le fonctionnement et la vie de l’école (restauration, hygiène, sécurité)

Il se réunit en soirée.

 ➡ L’équipe éducative

Elle réunit toutes les personnes intervenant dans la vie d’un enfant et cherchant à faire alliance pour envisager l’aide dont il a besoin.

Cette réunion est convoquée par le directeur, à la demande des parents, des enseignants, du conseil de suivi ou à sa propre initiative.

Une équipe éducative ne peut pas se tenir sans les parents.

Elle se réunit en fonction des disponibilités des participants.

Le Discut’Café

C’est une instance de réflexion et de consultation ouverte à tous les parents.

3 Discut’cafés sont proposés chaque année sur des grands sujets éducatifs. Tous les parents (élus et non élus) sont invités à venir discuter autour d’un café .

Pour en savoir plus sur les Discut’Cafés > ici

Discut’Café sur la charte Parents-Enseignants

Vendredi 31 Mars , les écoles Dreyfus et Rucklin ont organisé leur 2ème Discut’Café de l’année.

Nous avons discuté tout le matin sur la Charte Parents-Enseignants diffusée par la DSDEN du Territoire de Belfort.

« La plus important, nous a dit une maman, c’est la communication: on sait dans cette école, que l’on pourra toujours discuter avec les enseignantes, qu’elles nous appelleront s’il y a un problème, … « 

« Il y a toujours quelqu’un avec qui parler, comme avec l’enseignant qui est chaque jour à la porte de l’école.« 

« Ce qu’il faut, dit un papa, c’est du calme, de la politesse, du respect et de la confiance.« 

Quand nous avons posé la question sur les contenus du dialogue et sur ce qu’il faudrait mettre en place pour créer les conditions de l’ALLIANCE entre les parents et l’école, une maman a souligné « TOUT ce qui est fait à l’école Rucklin, estimant qu’il était difficile de faire plus!« 

Un participant a mis en avant que « confiance et respect nécessitaient un EFFORT mutuel des parents et des enseignants pour partager des valeurs, un projet… il faut être informé, comprendre le sens de ce qui est mis en place. IL faut donc faire l’effort d’expliquer quand on est enseignant, et faire l’effort de lire ou d’entendre quand on est parent! »  COMPRENDRE le pourquoi et le comment des choses !

Un papa a posé la question des parents les plus éloignés de l’école, ceux qui ne respectent pas le cadre éducatif qui leur est proposé, ceux qui ne viennent jamais, qui ne semblent pas s’intéresser à la scolarité de leur enfant. Il faudrait, dit-il, essayer de comprendre pourquoi ils ne viennent pas, les appeler en début d’année et leur dire personnellement: « Nous avons absolument besoin de vous rencontrer, quand pouvez-vous passer ?« 

Une bonne idée à mettre en oeuvre dès la rentrée 2017!

Café et pâtisseries ont accompagné des échanges très riches: ce matin, nous avons vraiment eu le sentiment d’une « communauté éducative ».

 🙂 Beau moment !

Si vous voulez en savoir davantage, cliquez ici  

@> Charte parents-enseignants

@> Un Discut’Café, qu’est-ce que c’est ?

Ce qui est mis en place à l’école élémentaire Rucklin

1 > Pour donner l'information et permettre aux parents de comprendre le système éducatif et la politique de l'école

- Cahier de liaison;
- Affichage;
- Journal des parents;
- BLOG;
- Un enseignant présent chaque jour à la porte de l'école;
- Accueil systématique de la parole, sur la base d'une écoute active;
- Clarté du projet éducatif communiqué (règlements, projets,...) 
- Réunions de classe : chaque classe organise 2 réunions d'informations par an: une première information générale et une deuxième ciblée sur un outillage parental : l'année prochaine, nous savons déjà que nous y parlerons d'orthographe!
- Classes ouvertes en 2015-2016;
- Cour ouverte en 2014-2015 et élaboration conjointe (parents enseignants enfants) du règlement des espaces collectifs;

2 > Pour réfléchir ensemble aux progrès des élèves

- Des Discut'Café sur des thèmes éducatifs
- Une réunion annuelle par classe  sur l'outillage parental / aide à la maison
- Des entretiens réguliers quand c'est nécessaire, à la demande des uns ou des autres
- Des équipes éducatives pour trouver ensemble des solutions quand un problème est sérieux
- Une remise des bulletins en mains propres, au moins une fois par an

3 > Pour apprendre à se connaître, pour créer la relation...

Des moments de convivialité où les parents sont invités à faire avec nous comme, Carnaval, la fête de fin d'année, les chants de Noël ou le Marché de Noël, le défi math, la grande lessive, .... 


 

 

Discut’Café N°12

Vendredi 9 décembre 2016

Discut’Café

à partir de 8h30

pour des relations de qualités, favorables aux apprentissages.

Discuter simplement de ce qui doit lier familles et enseignants pour favoriser la réussite des élèves: comment gérer ensemble des petits (ou plus gros) problèmes du quotidien?

Un vêtement perdu ? Un coup reçu par un camarade ? Des problèmes sur le chemin de l’école? Un enfant violent ? Une sanction incomprise ? Des querelles d’adultes qui se répercutent sur les enfants ?

d’études de cas concrets à la Charte PARENTS-ENSEIGNANTS

Le café des parents : Discut’Café

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Le café des parents va bientôt redémarrer…

Temps convivial avec les parents d’élèves… Échanger, boire un café, parler avec légèreté ou gravité, avec amusement ou émotion d’un sujet sérieux!

Faire alliance pour aider tous les élèves à progresser !

En attendant de venir parler avec nous de vos enfants, nos élèves… , vous pouvez toujours aller voir les Discut’Cafés des années précédentes.

Celles et ceux qui veulent en savoir encore plus, peuvent aller voir ici.